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Hoy es viernes, 22 de noviembre de 2024

Realizan segundo Foro por la Inclusión en la UABCS para visibilizar derechos y proponer medidas en favor de personas con alguna discapacidad

• Participaron los sectores educativos, de salud, gubernamental y especialistas en el tema, para compartir diversas perspectivas y experiencias con la comunidad.

Realizan segundo Foro por la Inclusión en la UABCS para visibilizar derechos y proponer medidas en favor de personas con alguna discapacidad

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La Paz, Baja California Sur. - Para promover los derechos de las personas con discapacidad y neurodivergentes, así como visibilizar sus talentos y sensibilizar a la población, tuvo lugar en la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) el Segundo Foro por la Inclusión, con la participación de los sectores educativo, de salud, gubernamental y especialistas en el tema, para compartir diversas perspectivas y experiencias con la comunidad.

 

El evento fue coordinado por distintas instituciones, las cuales estuvieron representadas por el director del Instituto Sudcaliforniano para la Inclusión de las Personas con Discapacidad, Mtro. Jorge Vale Sánchez; la tercera regidora del Ayuntamiento de la Paz, Sasha Ceseña Guillins; la presidenta de la Comisión Estatal de los Derechos Humanos, Charlene Ramos Hernández; y la Dra. Liliana Chacón del Centro de Rehabilitación Infantil Teletón.

 

Del mismo modo, participaron la responsable del programa de Inclusión en la UABCS, Mtra. Amanda Urban, y el propio rector de la institución, Dr. Dante Salgado González, quien, al emitir un mensaje durante el acto, subrayó la importancia de que la máxima casa de estudios en la entidad siga trabajando continuamente para ser un lugar accesible y empático, donde todas las personas encuentren oportunidades para desarrollarse y contribuir a la sociedad.

 

Celebró que diversas instancias se hayan coordinado para llevar a cabo una segunda edición del Foro, esperando que siga consolidándose como ese espacio clave para promover la inclusión y la diversidad en Baja California Sur, a través del diálogo, la reflexión y acciones concretas para alcanzar la aspiración de una sociedad más justa.

 

Por su parte, el director del Instituto Sudcaliforniano para la Inclusión de las Personas con Discapacidad reconoció en la UABCS a una gran aliada institucional gracias a ese espíritu humanista que le caracteriza, centrado en el ejercicio de los derechos humanos.

 

Destacó que la discapacidad es un tema que debe mantenerse de manera permanente en la agenda pública, ya que cualquier persona puede enfrentar esta condición en algún momento de su vida.

 

Mencionó que, de acuerdo a las estadísticas, la mayoría de las discapacidades se adquieren a lo largo de la vida, principalmente como resultado de accidentes o percances, seguido de enfermedades o condiciones de salud; y, en menor proporción, viene de nacimiento.

 

De allí que el Mtro. Vale Sánchez enfatizara en la relevancia que tiene el sensibilizar a la ciudadanía, desarrollando una mayor empatía, reduciendo y reconociendo las capacidades y talentos de todas las personas al promover una cultura de igualdad de oportunidades.

 

“Este tema no sale sobrando de la agenda, sino que cada vez debe estar más visible para verdaderamente lograr un modelo humanista, que es un camino seguro para la inclusión de los diferentes grupos que integramos la sociedad y, desde luego, de quienes vivimos o que nacimos con una discapacidad”, subrayó el funcionario de gobierno.

Destaca que, al término del acto protocolario, se llevó a cabo un rally inclusivo en el que las y los asistentes participaron en dinámicas diseñadas para fomentar la empatía y comprensión de los retos que enfrentan las personas con discapacidad.

 

Entre las actividades destacaron caminar con bastón y los ojos vendados, desplazarse en silla de ruedas y utilizar rampas, generando una experiencia vivencial que permitió reflexionar sobre la importancia de eliminar barreras físicas y sociales.

 

Además, la jornada del foro contempló una serie de conferencias sobre la neurodivergencia, el deporte adaptado, los derechos humanos en el ámbito escolar, el capacitismo y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.