• Pese al aumento de la matrícula universitaria, México enfrenta desafíos en la tasa de graduación, con 87.3 graduados por cada 10 mil habitantes
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Estado de
México. - México experimentó un notable crecimiento del 58 por
ciento en la matrícula universitaria entre 2012 y 2021. Este aumento
refleja el compromiso del país con la expansión del acceso a la educación
superior y la mejora de las oportunidades educativas para la población joven,
según los nuevos datos que recoge la Red Iberoamericana de Indicadores de
Educación Superior (Índices), que coordina la Organización de Estados
Iberoamericanos (OEI).
La educación
a distancia ha crecido significativamente en México, alcanzando el 18 por
ciento de la matrícula total en 2021. Este crecimiento fue impulsado por la
pandemia y la adopción de tecnologías educativas.
La inversión en educación
superior en México fue del 1.07 por ciento del PIB en 2020. A pesar de los
desafíos económicos, México ha mantenido un esfuerzo constante por financiar y
mejorar la calidad educativa.
En México,
la educación privada representa una parte significativa de la
matrícula total, con un 56 por ciento de los estudiantes asistiendo a
instituciones privadas en 2021. Esta tendencia destaca la importancia del
sector privado en la educación superior del país.
Las mujeres
representan el 57 por ciento del total de estudiantes en la educación superior
mexicana. En áreas como maestrías y doctorados, la participación femenina es
notablemente alta, alcanzando el 64 y 53 por ciento, respectivamente.
México
enfrenta desafíos en la tasa de graduación, con 87.3 graduados
por cada 10 mil habitantes en 2021. Este indicador subraya la necesidad de
mejorar las políticas de retención y apoyo estudiantil para asegurar el éxito
académico.
En áreas
STEM, (en inglés, ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) México ha
visto un aumento constante en la matrícula, especialmente en carreras de
ingeniería y tecnología. Sin embargo, la representación femenina en estas áreas
sigue siendo baja, destacando la necesidad de fomentar la inclusión de mujeres
en las carreras STEM.