Después de que la emergencia sanitaria por covid-19 causara una drástica reducción de la matrícula en centros preescolares, la Secretaría de Educación Pública registra una recuperación paulatina y en el presente ciclo se han documentado 638 nuevos ingresos en jardines de niños, dio a conocer Enriqueta Durán Gamboa, directora de este nivel académico.

Mientras que en el periodo anterior se inscribieron 23 mil 924 infantes, en el actual la cifra subió a 24 mil 562, incremento que se observa principalmente en el primer grado. Con un amplio esfuerzo de difusión ha sido posible recuperar a más alumnas y alumnos subrayando la importancia que para ellos tiene el cursar los tres grados.

Afirma la maestra Durán Gamboa que las niñas y los niños que acuden a la escuela desde temprana edad reciben aportes determinantes para el desarrollo de habilidades útiles en su vida, además de prepararlos para cursar la educación primaria.

Tras explicar que con el aumento del alumnado se generan más oportunidades para socializar y elevar los aprendizajes en espacios de sana convivencia, la funcionaria de la SEP agregó que se mantienen las acciones para abatir el rezago en todos los niveles educativos atendiendo las causas principales.