La Paz, Baja California Sur.- Derivado de la inconformidad que han presentado diversas maestras por los presuntos cierres de grupos educativos en los planteles, el diputado José María Avilés Castro, señaló que el procedimiento que se está realizando es para reubicar a los docentes “que están sobrando en las escuelas” y no para cerrar dichos grupos.

Comentó que los maestros que están sobrando en las instituciones educativas hacen falta en otra zona de la ciudad donde se han presentado crecimiento de los grupos, por lo tanto, detalló, se requiere reubicar al docente.

“Hay que dejarlo claro, no hay cierre de grupos, hay una reasignación de maestros por falta de grupos, que es muy distinto [...] lo que pasa es que hay algunas zonas de la ciudad donde la población está creciendo hacia otro rumbo de la ciudad y por lo tanto, los grupos dejan de existir o tener un número pequeño de alumnos donde el mínimo que se pide en la relación maestro-alumno son listados de 20, tal cual lo marca la planeación”.

También comentó que, cuando se los educadores se oponen ocurre una contradicción, porque, por un lado, solicitan plazas docentes y resulta que ya existen, o bien, se cuenta con los docentes suficientes para resignación.

Además, añadió, si no hubiera tal proceso se tendrían que solicitar plazas a la Federación, la cual indicaría que no entregará espacios por contar con la base magisterial suficiente para cubrir las zona y grupos que correspondan.

·         AHORRO DE RECURSOS POR TURNO VESPERTINO

Las educadoras también externaron sentir preocupación porque se presentaron algunos posibles casos donde prevén el la reasignación de grupos para los alumnos de los turnos vespertinos hacía el turno matutino, al manifestar que esta situación transgrede los derechos de los padres y los mismos educandos.

No obstante, el legislador expuso que la citada dinámica no es nueva y tiene como objetivo el disminuir el uso de recursos excesivos para la Secretaría de Educación Pública (SEP) al mantener un maestro en el turno vespertino con un número menor de estudiantes en las aulas, en comparación del turno matutino, que en ocasiones excede los 30 participantes en el aula.

“Se ha venido haciendo de toda la vida, no es ahora nada más, es en todas las administraciones. Por ejemplo, hay grupos en turnos matutinos que pueden tener 20 alumnos, y grupos en turnos vespertinos que van a tener cinco; obviamente la sumatoria es de 25 alumnos, donde éstos pueden permanecer en un mismo grupo y ser atendidos por un solo maestro, en lugar de 6 ó 7 alumnos con un maestro. Es un desperdicio de recursos”.

Mientras que la SEP continúa con las acciones de revisión y “reasignaciones o reubicaciones” de alumnos y docentes, las maestras solicitaron a través de diversos recursos, que se respeten sus garantías, derechos laborales y sindicales a las que son acreedoras, en donde la autoridad, según lo expresan, comete una serie de "atropellos" hacia su profesión.