La Paz, Baja California Sur.- A nivel general, independientemente de la escuela, este encierro ha afectado mucho a los niños que practicaban deporte, pues esto ayuda al desarrollo motor psicológico y físico de un niño, así como los cambios de sus hábitos alimenticios y de sueño, señaló para Diario El Independiente Claudia Pastrana Orellana, doctora en Psicología.

“La mayoría de los niños están ya con mucha ansiedad, hay muchos niños deprimidos que extrañan ir a la escuela, que extrañan el recreo, y claro, es normal porque el recreo implica jugar con compañeros, compartir, convivir con más niños… también me dicen que extrañan a sus maestras”, expuso Pastrana Orellana.

“No es lo mismo la resolución de dudas en la computadora que la presencial, los niños van teniendo operaciones más concretas, así le llamamos, donde necesitan ver como tal y manipular objetos, y entonces se les ha complicado muchísimo para su aprendizaje […] Se dice que los niños ahora son muy tecnológicos, sí, es verdad, pero para otro tipo de habilidades, no para sentarse tras de una pantalla y tener un aprendizaje dirigido, entonces sí, efectivamente, en cuanto al desarrollo emocional, y sobre todo la parte de la socialización, ha sido un freno importante en los niños y las niñas”, aseguró la doctora.

También indicó que los trastornos del estado de ánimo, como depresión y ansiedad, han sido los más vistos durante esta pandemia. Los niños en edad escolar, a nivel primaria, lo manifiestan más con enojo, no tanto con el llanto sino al estar hipersensibles, y en adolescentes se ha manifestado en cuestiones autolesivas.

Algunas recomendaciones de Pastrana Orellana consisten en tratar de seguir la rutina que se tenía, escuchar lo que los niños tienen que decir y, en la medida de lo posible, permitir una visita de un amiguito o amiguita, con todas las medidas de seguridad ante la pandemia.