Todas primarias y secundarias; deberá estar implementado de manera escalonada durante los próximos 4 ciclos escolares

La Paz, Baja California Sur.- La directora general de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP) estatal, Martina Camacho Higuera, confirmó el interés de 5 planteles para convertirse en “escuelas piloto” para el Nuevo Modelo Educativo, con la finalidad de iniciar el monitoreo de resultados de su implementación en primero y segundo grado de primaria y primer grado de secundaria, sin embargo, aún no se han establecido las bases para definir cuáles podrían ser seleccionadas.

Camacho Higuera explicó que este nuevo sistema comenzará formalmente su implementación en el ciclo escolar 2018-2019 en los todos los grados de nivel preescolar, así como primero y segundo de primaria y primero de secundaria, para culminar dicha transición con la implementación en todos los grados educativos a partir del ciclo escolar 2020-2021, lo que significa que dentro de 4 años deberá estar aplicándose en todos los niveles, incluso en el  medio superior.

“Ahorita tenemos cinco escuelas que quieren ser escuela piloto de modelo educativo. Todavía no está definido qué escuelas serán porque no nos ha dado los criterios aún, la federación, para determinar qué escuelas pero sí tenemos algunas escuelas secundarias y primarias […] para el monitoreo de escuelas muestras para el modelo educativo, que serían en el caso de primaria con primero y segundo grado y en secundaria con primeros grados”, dijo la funcionaria estatal.

Por otra parte aseguró que Baja California Sur (BCS) es una entidad preparada para recibir este nuevo modelo, gracias a que cuenta con los maestros “más preparados del país”, quienes han mostrado entusiasmo por cambiar los esquemas educativos actuales y diversificar las estrategias de enseñanza para sus educandos, por lo que incluso presumió el apoyo de los padres de familia, por lo que aseguró que la media península culminará con éxito esta transición.

“Creo que sí estamos preparados, Baja California Sur es un estado que se ha ido preparando y tiene gente muy diversa que no solamente son gente nativa de aquí del estado, sino que aquí tenemos gente de todo el país y gente muy preparada, tenemos un alto grado de profesionalismo en los maestros, entonces sí estamos preparados para el modelo educativo […]  el detalle es que sabemos no figuramos entre los primeros lugares en el aprovechamiento de los alumnos”, agregó.

Por esto último opinó que “el cambio es bueno”, aunque no pudo referirse al nuevo modelo como positivo o negativo “porque aún no se ha implementado”, pero explicó que de cualquier modo “tenemos que intentarlo” con la finalidad de marcar diferencias a futuro y consideró que este es el principal entusiasmo de los docentes para diversificar sus estrategias de enseñanza y mejorar los resultados ante el grupo.

“Buscar otras estrategias donde no solamente el maestro esté preparado sino también los alumnos, buscar la manera de que el alumno aprenda, porque es la misión del maestro, tiene que hacer que los alumnos aprendan bien, que sigan aprendiendo a lo largo de la vida pero en un ambiente de confianza, de paz, de armonía, en una convivencia escolar sana y pacífica”, finalizó la directora de Educación Básica para El Independiente.