• El uso y la promoción de la lectura fortalecen habilidades didácticas y lingüísticas

La Paz, Baja California Sur.- Dos títulos de autores locales promovidos por el Fomento Editorial del Instituto Sudcaliforniano de Cultura (ISC) son utilizados mediante un proyecto de reforzamiento académico implementado por Mónica Borjas, comunicóloga por la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS), en niñas de zonas marginadas en la ciudad de Medellín, Colombia; estos libros son “Kakarrakas”, de Eduardo Rojas Rebolledo y “Mi día en Balandra”, un compendio de varios autores, ambos títulos enfocados al público infantil. Las niñas colombianas que han recibido estos títulos habitan en una casa hogar de esa ciudad; de acuerdo a la responsable del proyecto, las estudiantes han demostrado un notorio interés en los contenidos por ser “diferentes a lo que están acostumbradas”, por lo que aseguró que esta actividad contribuirá a detonar su rendimiento académico, así como el conocimiento de zonas geográficas a zonas de La Paz y sus alrededores que las obras mencionan. “Les despiertan un interés por saber qué fue lo que dijo y […] en todos los aspectos, donde era La Paz, qué había ahí, cómo se vivía, cuál era el clima, ya tenían un poco más de interés […]me preguntaron qué era Balandra, qué significaban algunas palabras, me dijeron de la dificultad para pronunciar […] porque no es el español que ellas manejan; esto los ayudó bastante a agilizar ese aspecto porque también tenían problemas de pronunciación y la lectura ayuda mejorar tu lenguaje”, aseguró la implementadora Mónica Borjas para Diario El Independiente. Finalmente, la joven aseguró que continuará implementando en sus actividades algunos otros títulos de autores sudcalifornianos en esta jornada de reforzamiento académico que lleva a cabo en el país sudamericano, por lo que esta actividad podrá ser contemplada para ser aplicada en un futuro en zonas de Baja California Sur ya que “son libros diferentes, libros didácticos, libros cortos, libros que manejan otro lenguaje que no es el que utilizan cotidianamente, en donde se pueden cuestionar qué son algunas cosas”, aseguró. Mónica Borjas Izaguirre, sudcaliforniana de 22 años de edad aplica un proyecto para combatir el rezago educativo en Colombia tras haber sido seleccionada a nivel nacional por la convocatoria “Rumbo Joven: Ciudadanos del Pacífico 2016” promovida por la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol), el Instituto Mexicano de la Juventud y la asociación AIESEC México. Cabe recordar que el Instituto Sudcaliforniano de Cultura (ISC) fue clasificado el año pasado comos como uno de los más avanzados en materia de Fomento Editorial en México, debido a la ampliación de sus puntos de venta de libros en todo el Estado, la integración de Clubes de Lectura, y haber logrado, por vez primera, la instalación de 150 salas de lectura.

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