• Se distribuyeron en los cinco municipios un millón 200 mil acervos De la redacción La Paz, Baja California Sur.- Para que las niñas, niños y adolescentes recibieran su material didáctico desde el inicio mismo del actual ciclo escolar, la Coordinación de Libros de Textos de la SEP en Baja California Sur distribuyó en los cinco municipios de la entidad un millón 200 mil acervos que forman parte de la bibliografía básica para la enseñanza de este nivel en el país. Así lo estableció el Secretario de Educación Pública en el estado, Héctor Jiménez Márquez al mencionar que desde antes del periodo vacacional de verano y durante el curso mismo de ese asueto, personal de la institución a su cargo llevó a cabo los traslados de ese material educativo para que al inicio del ciclo lectivo los libros ya estuvieran en las escuelas para ser distribuidos entre el alumnado. El funcionario estatal señaló que esta acción se llevó a cabo con la finalidad de que, desde el primer día de clases, se desarrollaran los procesos de enseñanza- aprendizaje con el apoyo de los libros de texto, cuyos contenidos permiten abordar los temas contemplados por los planes y programas de estudio vigente. Por su parte el coordinador de Libros de Texto de la SEP estatal, Juan Carlos Ruíz comentó que dos semanas antes del inicio del ciclo escolar, la institución había entregado a las supervisiones escolares de preescolar, primaria y secundaria los paquetes de libros que correspondían a las escuelas de su demarcación educativa. En este sentido resaltó el esfuerzo que lleva a cabo choferes y personal de Servicios Generales de la SEP en el estado para cumplir con este cometido, al mencionar que la carga y descarga de este material es de gran desgaste físico, pero desarrollaron esta labora con un alto sentido del deber. Agregó que la coordinación de Libros de Textos de la SEP en Baja California Sur lleva a cabo el trámite ante la federación para que se envíen a esta media península alrededor de mil 500 acervos de secundaria, como parte de las necesidades bibliográficas que se identificaron en las escuelas de este nivel en el reinicio de clases. Juan Carlos Ruíz dijo que es mínimo el caso de escuelas donde se registró falta de libros, al agregar que esa situación generalmente se presenta por la movilidad de alumnos que tramitaron su inscripción en un plantel, pero que por diversos motivos terminan por acudir a otra escuela para cursar sus estudios, al puntualizar que la reposición de libros debe tramitarse en el propio centro escolar, o en el centro SEP, para se atienda la petición de manera diligente para beneficio de los propios educandos.

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